(( متى نحترم العلم ، ونفكّر بالوطن ؟ ))

عبدالسادة البصري / العراق:

وأنا أخطو صوب المدرسة ، كان أبي يحثّني على المواظبة والنشاط والدراسة بجدٍّ واجتهاد كي أحصل على الدرجات العليا ، وكل ما أحتاجه يوفره قائلاً : أريدك تنجح وحينما تكبر تصبح دكتورا أو مهندسا أو أستاذا !

كنت أجيبه : لا بدّ من هذا حتماً !

في الابتدائية كنت الأول دائما ، حتى في الامتحان الوزاري حصلت على المركز الثالث في عموم المحافظة  أوائل السبعينات ، رغم أنني من قرية في أقصى جنوب الجنوب ، ووالداي أميّان.

في المتوسطة أيضا  كنت من الأوائل ، وشاءت الصدف أن يرحل والدي في أول أيام الامتحان الوزاري للسادس الإعدادي ، ما أربك وضعي النفسي لأترك الامتحانات وأعيد السنة بالكامل ، فتأثر وضعي بشكل كبير ، وتغيرت مساراتي كلها ، خارج إطار ما حلمت به وحلم به أبي أيضاً  وكما يقال :ــ  تجري الرياح بما لا تشتهي ..

تذكرت تلك الأيام رغم أنني حصلت على الدبلوم والبكالوريوس ، لكنني أشعر بالغبن والحزن لأنني لم أحقق حلم أبي رغما عني طبعا !

تذكرتها وأنا أشاهد أخوتنا وأخواتنا أصحاب الشهادات العليا والمهندسين يهانون بطريقة بشعة، لا تنمّ عن وعي ومعرفة بما تعنيه الشهادة العلمية حزّت في نفسي ونفوس الجميع ، كما شعرت بالأسى والحسرة على وطن يهان فيه صاحب الشهادة الذي سهر الليالي وكافح كي يحقق حلمه وحلم أهله ، بلا سبب سوى انه طالب بحقّه في التعيين والعمل لغرض توفير لقمة العيش ، وهذا الحق تكفله كل دساتير العالم ، لأن للمواطن حقاً في العيش الرغيد والسكن اللائق وفرص العمل والعلاج والتعليم والمكانة الاجتماعية المرموقة في وطنه ، لا أن يترك في مهبّ الريح تتقاذفه أمواج العوز والفاقة والبحث عن فرصة عمل هنا وهناك دون جدوى وبلا مأوى وتنخر الأمراض جسده ، وحينما يتظاهر مطالبا بحقّه يهان وتطلق عليه صفات وألفاظ لا يقبل بها العقل والضمير !!

إذا تعاملنا مع العلم بهذه الطريقة البائسة ، فكيف لنا أن نسعَ  لبناء وطن ، ونحقق مستقبل أجيال قادمة تحلم بالعيش كما الناس في كل بلدان العالم ؟

لماذا نجعل من أبنائنا أعداءَ لنا ، ونعاملهم وكأنهم جاءوا من كوكب آخر وحرامٌ عليهم العمل والعيش والسعادة ، ما يجعلهم في حيرة من أمرهم بين البقاء أو شدّ الرحال والهجرة إلى الخارج لتستفيد من خبراتهم وشهاداتهم بلدان أخرى ؟!

لماذا لا نفكر بآلية بناء الوطن الجديد بشكل صحيح ، ونخطط لذلك بضمير حي وعقل عراقي خالص النقاء ، كي نقدم أنموذجا راقياً وحضارياً في التخطيط العمراني لكل شيء ؟

احترام العلم ، وتقدير الطالب والأستاذ والطبيب والمهندس والفنان والشاعر والكاتب والعامل،  احترام لإنسانية الإنسان ولتربة الوطن وقدسيته ، وسعي حثيث لبنائه بما يليق باسمه حقا.

لهذا علينا أن نعيد حساباتنا ونعي مسؤولياتنا تجاه الوطن والناس حتما !

  • Related Posts

     من نقد الفكرة إلى محاكمة صاحبها: إفلاس المثقف حين تنفد حجته فيلجأ إلى اغتيال أصحابها

    * د. عادل الحيدري / كانبيرا  المحرر/ رداً على  مقالة الدكتور كاظم المقدادي المنشورة على صفحته  من نقد الفكرة إلى محاكمة صاحبها: إفلاس المثقف حين تنفد حجته فيلجأ إلى اغتيال…

    ترند الائي ..!!

    د كاظم. المقدادي اسوء ما في هذا الزمن السقيم .. تجد من يجادلك بالتي هي اسوأ .. على عكس المنطق الديني السليم / وجادلهم بالتي هي احسن ..!! الخوض في…

    اترك تعليقاً

    لا يفوتك

    حاكم الشارقة يخصص 4.5 مليون درهم لتزويد مكتبات الإمارة بأحدث إصدارات معرض “الشارقة الدولي للكتاب 2026”

    حاكم الشارقة يخصص 4.5 مليون درهم لتزويد مكتبات الإمارة بأحدث إصدارات معرض “الشارقة الدولي للكتاب 2026”

    الاستحقاق الانتخابي أساس تشكيل الحكومة بين الحزبين الديمقراطي والاتحاد الوطني الكوردستانيين

    الاستحقاق الانتخابي أساس تشكيل الحكومة بين الحزبين الديمقراطي والاتحاد الوطني الكوردستانيين

    مخطوطات عُمانية عمرها 9 قرون تروي تاريخ المعرفة في معرض الشارقة الدولي للكتاب 2026

    مخطوطات عُمانية عمرها 9 قرون تروي تاريخ المعرفة في معرض الشارقة الدولي للكتاب 2026

    الزيدي.. تجوال ورسائل!

    الزيدي.. تجوال ورسائل!

    النفقات السيادية من أبرز الملفات الخلافية في احتساب حصة أقليم كردستان من الموازنة الاتحادية

    النفقات السيادية من أبرز الملفات الخلافية في احتساب حصة أقليم كردستان من الموازنة الاتحادية

    في معرض الشارقة الدولي للكتاب حاكم الشارقة يوقع إصداره الجديد “الجلندي خالد بن سلطان القاسمي”

    في معرض الشارقة الدولي للكتاب حاكم الشارقة يوقع إصداره الجديد “الجلندي خالد بن سلطان القاسمي”

    Primary Color

    Secondary Color

    Layout Mode

    Developed and designed by Websites Builder Ph:0449 146 961